Pendidikan Empati melalui Interaksi dengan Hewan, Efektifkah?

Empati adalah kemampuan untuk memahami dan merasakan perasaan orang lain, serta merespons dengan perhatian dan kepedulian. Di dalam dunia pendidikan, empati sangat penting untuk dibentuk. Anak yang memiliki empati bagus cenderung memiliki keterampilan sosial yang baik, mampu berkolaborasi, dan menjadi pemimpin yang bijaksana.

Salah satu cara efektif untuk menumbuhkan empati pada anak adalah melalui interaksi dengan hewan. Penelitian yang dipublikasikan PubMed Central  menunjukkan bahwa berinteraksi langsung dengan hewan dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna. Selain itu, interaksi dengan hewan juga dapat:

Baca Juga : 6 Ide Permainan untuk Anak Usia SD Kelas 1-3

1. Pengalaman Nyata: Interaksi langsung dengan hewan memberi siswa pengalaman nyata dalam merawat dan memperhatikan makhluk hidup lain. Tentunya, ini tidak bisa didapatkan dari buku teks saja. Siswa akan belajar merawat, menghargai, dan memahami makhluk hidup lain secara lebih mendalam.
2. Mengurangi Perilaku Agresif: Anak-anak yang berinteraksi dengan hewan cenderung menunjukkan penurunan perilaku agresif dan peningkatan dalam perilaku prososial. Mereka lebih baik dalam membantu dan bekerja sama.
3. Meningkatkan Kesejahteraan Emosional: Kehadiran hewan dalam pendidikan dapat memberikan efek menenangkan, mengurangi stres, dan membantu anak-anak merasa lebih bahagia dan aman. Ini semua akan mendukung pembelajaran empati.

Kesimpulan

Mendidik anak untuk menjadi pribadi yang empati adalah investasi jangka panjang. Interaksi dengan hewan adalah salah satu cara yang menyenangkan dan efektif untuk mencapai tujuan tersebut. Dengan melibatkan hewan dalam proses pembelajaran, kita tidak hanya mempersiapkan anak-anak untuk masa depan yang lebih baik, tetapi juga menciptakan generasi yang lebih peduli dan penuh kasih sayang.

Baca Juga : 6 Ide Bermain untuk Anak TK

Sumber :

Brelsford, V. L., Meints, K., Gee, N. R., & Pfeffer, K. (2017). Animal-Assisted interventions in the classroom-a systematic review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 14(7), 669. https://doi.org/10.3390/ijerph14070669 

Verhoeven, R., Butter, R., Martens, R., & Enders-Slegers, M.-J. (2023). Animal-Assisted education: Exploratory research on the positive impact of dogs on behavioral and emotional outcomes of elementary school students. Children, 10(8). https://doi.org/10.3390/children10081316 

Artikel Terkait